Janeiro, o início de um novo ano letivo. As escolas desenvolvem novos planos e se preparam para inovar sempre.
Os professores procuram entender os interesses dos alunos o que significa ir além do tradicional. No século XXI, um dos principais desafios é formar alunos com competências digitais e midiáticas. Já a partir da Educação Infantil, os alunos recebem conceitos básicos de trabalho on line, a partir de jogos, histórias e atividades lúdicas. À medida que ingressam no Fundamental e seguem para o Médio as ações se tornam mais maduras e profundas visando o uso crítico da Internet. A escola procura incentivar criatividade e o design digital para apoiar projetos e exposições.
O objetivo é desenvolver mais autonomia no uso das tecnologias e uma postura mais responsável nas interações online. A educação midiática aparece de forma interdisciplinar no currículo e nos projetos pois o conhecimento digital está em todo o lugar e não só num único componente.
Dessa forma, cabe às escolas desenvolver um pensamento computacional apoiado em raciocínio lógico e resolução de problemas e uma cultura digital com uso ético e crítico das tecnologias.
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