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    Início » Destaque » Colégio Anglo Morumbi e política anti-bullying: ações presentes na rotina escolar
    Destaque

    Colégio Anglo Morumbi e política anti-bullying: ações presentes na rotina escolar

    O bullying, incluindo o cyberbullying, é uma violência contínua — física, psicológica ou moral — que desafia a escola e a sociedade, envolvendo agressor, vítima e plateia, e ganha força preocupante no ambiente virtual.
    Giro MorumbiPor Giro Morumbi1 de agosto de 2025Atualizado:1 de agosto de 2025Nenhum comentárioTempo estimado de leitura: 4 min
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    O tema bullying e todas as suas ramificações foi e continua sendo um desafio para o ambiente escolar e consequentemente para a sociedade e é muito importante contextualizarmos o que podemos chamar efetivamente de bullying, trata-se de uma prática contínua de violência que pode ser física, psicológica, moral, na qual existe o agressor e a vítima, além do que também chamamos de platéia. O bullying possui um subtipo que conhecemos por cyberbullying, que é muito desafiador, pois nos impossibilita prever o alcance que esse tipo de violência pode gerar ao entrar no mundo virtual, principalmente nas redes sociais.

    Ao pensarmos em práticas anti-bullying, uma das estratégias adotadas em nosso Colégio são formações contínuas, tanto com a equipe educacional, mas também com alunos e familiares. Iniciamos no ano passado em parceria com o Território do Saber, o curso “Bullying: Laços que educam Estratégias de combate ao bullying e de fortalecimento da convivência em sala de aula” direcionado primeiramente para toda equipe Pedagógica, mas que agora em 2025, também foi disponibilizado aos familiares, salientando a importância da parceria entre escola e família na construção de práticas anti-bullying. O curso nos trouxe discussões que vão do conceito macro ao micro de bullying, passando pela legislação brasileira, na contextualização dos agentes presentes, da importância da escola e da família em seu combate, além de trazer diversas possibilidades para pensarmos e repensarmos práticas para a construção de um ambiente acolhedor e respeitoso.

    Além de vermos as formações como imprescindíveis, sabemos da importância de trabalharmos habilidades e construirmos competências socioemocionais em nossa comunidade escolar, para isso adotamos em nosso Colégio, em 2012, o Programa Socioemocional Líder em Mim, que constrói com a nossa equipe escolar hábitos que desenvolvem lideranças individuais e coletivas, nos levando a olhar para o outro com cuidado possibilitando relações saudáveis, colaborativas que gerem impacto positivo na comunidade escolar e na sociedade.

    Citando algumas das diversas ações que realizamos em todos os níveis educacionais dentro do Colégio, na Educação Infantil, com uma linguagem adequada às crianças do Infantil 5, a Orientadora Pedagógica do ciclo exibiu imagens, vídeo e contextualizou o conceito de práticas anti-bullying, tratou da importância de aceitar e respeitar as diferenças, ao final construiu um painel com mensagens produzidas pelas crianças no sentido de promover um ambiente seguro e acolhedor.

    Já no Ensino Fundamental Anos Iniciais, com alunos de 4º ano, realizaram a leitura do livro “Somos Todos Extraordinários – Combatendo o Bullying com Empatia”, alinhando com hábitos do Programa Líder em Mim, além de construir atividades práticas usando a Ferramenta de Liderança “Pare e Pense” com o intuito de levar os alunos a pensarem situações hipotéticas de bullying e pensarem em ações que poderiam ser diferentes para evitar falas e ações desrespeitosas. No Ensino Fundamental Anos Finais, com alunos do 6º ano, debaterem a temática trazida na aula Coragem para agir: Bullying, a temática foi iniciada em sala e os cartazes produzidos em casa com alunos e familiares, para posteriormente espalharmos pelo Colégio; já em turmas de 9º ano, os alunos iniciaram a leitura do livro “Quarto de Despejo: diário de uma favelada”, de Carolina Maria de Jesus, que possibilitou discussões acerca da desigualdade racial e social, mas que também ampliou debates dentro do conceito anti-bullying, pois os filhos de Carolina Maria de Jesus sofreram perseguições de outras crianças devido às ações da mãe, o que possibilitou momentos de reflexão e debate sobre o respeito que deve existir nas relações humanas, dentro do todos os espaços, chamando atenção para o ambiente escolar.

    Sabemos que fórmula mágica ou uma receita a seguir não existe, enquanto sociedade e escola temos muito a aprender e construir, mas para seguirmos com pequenas conquistas e mudanças temos que priorizar a formação de pessoas e trabalhar arduamente na construção de um ambiente escolar empático, seguro e acolhedor.

    Coordenadora: Bruna Silva Mota

     

    COLÉGIO ANGLO MORUMBI
    Secretaria:(11) 98980-5558

     

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