Nossos alunos, da Educação Infantil ao Y9, são expostos ao diálogo sobre fatores individuais, culturais, sociais e ambientais que motivam e orientam as decisões econômicas de consumo, trabalho, poupança e orçamento.
O projeto do Y4, por exemplo, “De onde vem o dinheiro?”, propõe atividades como uma pesquisa sobre profissões, suas remunerações e o cálculo de quantas horas de trabalho custam alguns objetos como videogames, smartphones, tênis etc. Dessa forma, introduzimos o tema do orçamento familiar, provocando os alunos a calcular e categorizar as despesas.
Sabemos que para fazer boas escolhas é necessário ter plena consciência dos recursos à nossa disposição e assim aprender a gerenciá-los. O maior objetivo em trabalhar Economia e Finanças com os alunos é ampliar a consciência para a tomada de decisões econômicas mais equilibradas e sustentáveis!
Por Paula Hipólito Cassola – Diretora Pedagógica
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